椎间盘中心是国家重点临床专科建设单位,河南省医学重点培育学科。

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第143期!省内外脊柱专家齐聚郑州共话微创

发布日期:2022-05-18

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开班仪式
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2022年5月18日下午,河南省直第三人民医院椎间盘中心举办了第143期进修学员开班仪式,来自江苏、山东、湖南、重庆、浙江、甘肃、湖北、云南、内蒙古、黑龙江、河南等地区的16位脊柱专家欢聚一堂,对脊柱微创外科的前沿、热点问题进行广泛而深入的交流和讨论,进行思维的碰撞。

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宣传部主任陈爱云主持开班仪式

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椎间盘中心主任周红刚致开幕词并介绍椎间盘中心的大致情况

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手术麻醉部护士长刘冬冬宣读手术室规章制度

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科教科干事张欣宇宣读医院疫情期间进修规章制度

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袁启东副院长致欢迎词


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开办进修班初衷

据1990—2016年中国及省级行政区疾病负担报告显示,脊柱问题成为健康寿命损失的首要疾病。脊柱问题之所以会成为首要致残疾病,是因为随着工作和生活节奏的加快,手机、电脑的广泛运用,人们的体力劳动减少,静坐的生活方式和低头刷手机还有我国人口老龄化密切相关。有统计表明,我国腰椎病患者超过2亿人,青少年颈椎病患者比例由1996年的8.7%上升到目前的12%。脊柱疾病患病率高,严重影响工作和生活,其中腰背痛最为常见。据报道,全球约37%的成年人会在一生中出现腰背疼痛的症状,而且是导致残疾的最主要原因。门诊流行病调查显示脊柱疾病发病率仅次于流感。

过去,腰椎固定融合技术是治疗脊柱退行性疾病公认的标准方法,但腰椎融合术后引起的相邻节段退变引起了脊柱外科医生的重视,同时很多病人尤其是老年患者往往伴有高血压、冠心病、糖尿病等不愿意接受或者身体不能耐受传统全麻开放手术,另外还有一部分长期低头、久坐的年轻人颈椎病、腰椎病发病率逐渐升高,他们都很年轻,开放融合手术相对来说创伤大、费用高、恢复时间长,使很多患者望而生畏。手术的微创化、精准化与智能化已经成为我们现代外科技术的标志,也成为未来外科技术发展的方向。基于此,脊柱内镜微创技术的出现彻底颠覆了传统脊柱手术。

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部分进修人员手术室观摩脊柱内镜微创手术

微创带给患者的是什么好处呢?不光切口小,而且非常的美观,更重要的是,由于手术的创伤非常的小,患者手术以后所遭受的痛苦更小,恢复更快,特别是借助各种高科技的技术支撑和帮助,使微创手术与传统手术相比变得更加的精准、更加的安全。

随着脊柱内镜微创技术的不断发展,脊柱内镜微创技术的概念早已深入人心,推广脊柱内镜微创技术迫在眉睫。因此早在2010年起河南省直第三人民医院椎间盘微创中心在全国率先召开脊柱内镜微创技术学习班,培训并推广脊柱内镜理念和技术。

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第143期进修老师参加晨会早交班


关于我们


河南省直第三人民医院椎间盘微创中心坚持走微创差异化发展道路,24年来一直专注椎间盘病的微创治疗,不断自主创新,其中局麻内窥镜下微创治疗胸椎管狭窄症、颈后路Delta宽通道内镜技术治疗颈椎病、侧方椎间融合联合脊柱内镜技术治疗腰椎间盘突出伴腰椎不稳、内镜辅助下颈椎前路椎间盘切除融合术在颈椎病中的应用等多项技术填补了国内外空白。开展了涵盖国内外更精准安全的微创脊柱外科技术,其中采用脊柱内镜微创技术从最初单纯的椎间盘摘除到椎管狭窄,从腰椎到颈椎及胸椎,从单纯的减压到融合,实现了脊柱退行性疾病微创全覆盖,目前已完成院内、院外内镜微创手术3万余例(国内外完成脊柱内镜微创例数最多的医院之一)。为了脊柱内镜学科高质量发展,中心成立了9个专业组:颈椎微创组、胸椎微创组、腰椎间盘突出微创组、青少年椎间盘突出纤维环缝合组、脊柱手术复发微创组、腰椎管狭窄微创组、腰椎滑脱微创融合组、脊柱外科组、脊柱微创技术创新组。医院整合医学运动中心、康复科实现保守、微创、手术、康复一站式的治疗理念,共同打造运动损伤性疾病学科群发展。

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进修老师参与查房

河南省直第三人民医院椎间盘微创中心作为中国脊柱微创医师成长的摇篮,每年接待来自国内外同仁前来学习。目前我中心是我国最大的脊柱微创培训之一,在国内外享有盛誉,已开办国际进修班143期,吸引国内外达3000名脊柱医生前来参观学习。

为了推广普及脊柱内镜微创技术,让更多的国内外同行掌握此项技术,让更多的患者受惠,多年来椎间盘微创中心以梦为马,不负韶华,一直在做大量的工作。成立了国内首个跨省椎间盘病专科联盟,成员单位覆盖15省,91家医院;针对河南省18个地级市157个县区医院脊柱医生进行公益行脊柱内镜微创技术培训;举办双通道脊柱内镜微创沙龙14期、全可视脊柱内镜微创沙龙49期,沙龙涵盖手术直播演示、理论授课、3D模型手眼分离操作练习、冰鲜实体操作练习。得到了国内外业界的认可,吸引了全国来自31个省市、自治区直辖市的同仁,还有来自美国、德国、印度、巴基斯坦、伊拉克、马来西亚等国内外共计400多家医院、3000余位专家来进行学习交流。这既是对我们的认可,同时也是对我们的鞭策,要求我们对自身水平和团队建设提出更高的要求。

每周安排业务学习

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业务学习课程表


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